其の１＿調緒（しらべお）をかける 大鼓の皮締め 高安流 - YouTube...
大鼓の皮締め 高安流其の１ 調緒をかける 皮に調緒（しらべお）を通す順序です。 0:38 胴 の扱いの注意 1:30 皮 の表裏の見分け方 1:59 どの穴から通し始めるか 6:00 調緒をか...
其の２＿胴を入れる 大鼓の皮締め 高安流 - YouTube
大鼓の皮締め 高安流其の２ 胴を入れる 調緒をかけた皮に 胴を入れて調緒を結びます。 0:10 胴を入れる 1:20 調緒のたるみをとる 3:25 調緒を結ぶ
其の３＿下締め 大鼓の皮締め 高安流 - YouTube
大鼓の皮締め 高安流其の３ 下締め いよいよ 調緒 を締めていきます。 およそ４周で締めますが、５周 ６周とやってもかまいません。 ポジショニング 0:10 １周目 1:10 結び方 詳細 ...
其の４＿寄せる（小締をかける） 大鼓の皮締め 高安流 - YouTube
大鼓の皮締め 高安流 其の４ 寄せる（小締をかける） 大鼓の皮は破れやすいものです。 炭火の強い火力で焙じて、弾力がなくなっているものを締め上げるのですから、縫ってある糸が切れたり、皮...
其の５＿片付ける 大鼓の皮締め 高安流 - YouTube
大鼓の皮締め 高安流其の５ 片付ける最も大切な過程です。これまでの皮締めは出来なくても、これは誰にでも出来ること。演奏が終わった後の楽屋はとても慌ただしいです。速やかに片付けをしますが、次に使う...
番外編＿化粧調の使い方 大鼓の皮締め 高安流 - YouTube
大鼓の皮締め 高安流番外編 化粧調の使い方化粧調の扱いは案外難しいです。気づかないうちに動きが大きくなりますから、自分の動きを再確認することが大切です。 化粧調 とは 化粧調の結び方 化粧調の捌き方
Artificial Intelligence Music Creation (2022 New Edition) | Udem...
2022年に人工知能（AI）テクノロジーツールを使用して新しい音楽を作成できるようになります。 人工知能（AI）テクノロジーツールを使用して、自分で作成した音楽をリミックスできる 商用利用の...
Data Sonification using Two Tone- Convert your Data to Music | U...
データの可聴化とデータ駆動型音楽の紹介。 TwoToneを学ぶ：音楽やプログラミングの予備知識がなくても、データセットから独自の音楽作品を作成するための楽しく直感的な方法。 音楽で視覚化を強...
YouTube音楽チャンネルの作り方｜アーティストと音楽好きのYouTubeガ...
【趣味をチャンネルに！】音楽系アーティストや音楽をシェアしていくためのチャンネルガイド：ファンが集まるチャンネルの作り方「初心者向け」の講座
【オンライン】私が「調音ボックス 韻（HIBIKI）」で起業したわけ | ...
オーディオとは、絵画や彫刻と同じように芸術作品である音楽を鑑賞するためのツールであると考えています。絵画や彫刻は多少の劣化はあるものの、現存していれば自分の目で鑑賞することができますが、音楽につ...
おとまちWEBカンファレンス 第3回「地域で支える音楽活動」～官民連携...
ヤマハミュージックジャパンの音楽の街づくりプロジェクト「おとまち」の取り組みや、パートナーとの活動例を紹介し、課題や今後の展望などを語る「おとまちWEBカンファレンス 第3回」のアーカイブ動画で...
常時活動「１拍目を見付けて」 活動の内容【STEP３】音楽に変化を加え...
『「教える」から「学びを深める」うた授業へ ～常時活動から歌唱共通教材、合唱へとつながる新しい学び方～』（ヤマハデジタル音楽教材「うた授業」関連書籍）では、３名の先生による子どもも教師も楽しめる...
歌唱共通教材『ひらいた ひらいた』 学習の内容【STEP３】グループで...
『「教える」から「学びを深める」うた授業へ ～常時活動から歌唱共通教材、合唱へとつながる新しい学び方～』（ヤマハデジタル音楽教材「うた授業」関連書籍）では、３名の先生による子どもも教師も楽しめる...
歌唱共通教材『かたつむり』 学習の内容【STEP４】２人組や４人組で動...
『「教える」から「学びを深める」うた授業へ ～常時活動から歌唱共通教材、合唱へとつながる新しい学び方～』（ヤマハデジタル音楽教材「うた授業」関連書籍）では、３名の先生による子どもも教師も楽しめる...
【PDFでのご提供】イベント中止、延期と法的対応 SSK 新社会システム...
〜災害、感染症等でスポーツ・音楽・広告ビジネスの現場で起こる法対応の最前線〜 新型コロナウィルスの問題により、東京オリンピックパラリンピックのように、リアルイベントのほとんどが延期、中止を余儀な...
ピアニカ指導法 - YouTube
音楽教育研究会対象のオンライン講座を2021年7月中旬より配信いたします。▼お問い合わせ・配信受講申込はこちらhttps://yamaha.io/3gsSTib▼ヤマハピアニカ製品情報はこちらh...
常時活動「くるりん手合わせ」 活動の内容【STEP３】左→右→下→上で...
『「教える」から「学びを深める」うた授業へ ～常時活動から歌唱共通教材、合唱へとつながる新しい学び方～』（ヤマハデジタル音楽教材「うた授業」関連書籍）では、３名の先生による子どもも教師も楽しめる...
常時活動「おてぶし遊び」 活動の内容【STEP２/STEP３】リズムを読み...
『「教える」から「学びを深める」うた授業へ ～常時活動から歌唱共通教材、合唱へとつながる新しい学び方～』（ヤマハデジタル音楽教材「うた授業」関連書籍）では、３名の先生による子どもも教師も楽しめる...
常時活動「おてぶし遊び」 活動の内容【STEP６】ゲーム性を取り入れて...
『「教える」から「学びを深める」うた授業へ ～常時活動から歌唱共通教材、合唱へとつながる新しい学び方～』（ヤマハデジタル音楽教材「うた授業」関連書籍）では、３名の先生による子どもも教師も楽しめる...
常時活動「拍とピタリンコ１」 活動の内容＜座るバージョン＞【STEP３...
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