歌唱共通教材『茶つみ』 学習の内容【STEP３】手遊びしながら歌う　♪...

『「教える」から「学びを深める」うた授業へ　～常時活動から歌唱共通教材、合唱へとつながる新しい学び方～』（ヤマハデジタル音楽教材「うた授業」関連書籍）では、３名の先生による子どもも教師も楽しめる...

歌唱共通教材『うさぎ』 学習の内容【STEP４】呼びかける役、こたえる...

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歌唱共通教材『ふじ山』 学習の内容【STEP２】旋律の動きを意識して歌...

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歌唱共通教材『さくら さくら』 学習の内容【STEP３】使われている音...

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歌唱共通教材『まきばの朝』 学習の内容【STEP６】「４分音符歌い」で...

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歌唱共通教材『とんび』 学習の内容【STEP２】ペープサートを動かしな...

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歌唱共通教材『もみじ』 学習の内容【STEP６】後半の下のパートを歌う...

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歌唱共通教材『こいのぼり』 学習の内容【STEP３】手を動かしながら歌...

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歌唱共通教材『子もり歌』 学習の内容【STEP３】♭の音を確認し、音階...

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歌唱共通教材『冬げしき』 学習の内容【STEP１】「LoLoLo」で歌う　♪...

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歌唱共通教材『冬げしき』 学習の内容【STEP５】指揮をしながら緩やか...

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歌唱共通教材『おぼろ月夜』 学習の内容【STEP１】何段目のリズムをた...

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歌唱共通教材『おぼろ月夜』 学習の内容【STEP２】歌に合わせて指揮を...

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歌唱共通教材『われは海の子』 学習の内容【STEP４】体を動かす活動を...

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歌唱共通教材『ふるさと』 学習の内容【STEP３】２分音符でアクション...

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歌唱共通教材『越天楽今様』 学習の内容【STEP２】『越天楽今様』を聴...

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【英語】小学校は、どのように改善への教育的アプローチを取ることが...

小学校の生徒の達成度に対する政府の新しい目標により、学習者の成果を改善するために教育戦略と教育方法をどのように使用できるかについての会話が復活しました。教育学的アプローチは、4 歳から 11 歳...

働き方改革の実現・教育活動の高度化に向けた次世代校務DXウェビナー...

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 00:01:48　校務DXの政策動向(文部科学省 武藤久慶) 00:22:35　次世代の校務DXの方向性・今後取り...

2023/06/06 | 13:00~15:00

第6回デジタル人材育成学会共同セミナー 「地方でのIT人材育成」｜セ...

ふくおかフィナンシャルグループのITC銀行員による 地域企業へのデジタル化支援 ふくおかフィナンシャルグループ（FFG）の福岡銀行、熊本銀行および十八親和銀行が展開する取引先中小企業のデジタ...

2023/06/23 | 11:00~12:00

【6月23日】＜学習塾＆学校向け＞ICTを活用した小学生向け英語教育セ...

近年、小学校や中学校での学習指導要領や教科書の改訂によって英語教育の難度が大幅にアップし、英語の教科書が読めない子どもや、英語嫌いになってしまう子どもが増えているという声が上がっています。 ...